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趙介亭,育有2子(綠豆、粉圓),因此人稱「綠豆粉圓爸」。現任展賦教育文創執行長,成立展賦優幼團、展賦自學團、展賦父母學堂,協助孩子與父母調育性格、開展天賦!

從2006年放棄新創事業,回家擔任全職奶爸至今,將育兒、家庭、生活與事業合而為一。於2010年成立愛兒思親子玩學家族、2012年轉型創辦展賦教育文創,推動人類發展信念、實踐有機體適性教育。

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很多展賦自學團的同學都跟著爸爸媽媽一起玩寶可夢,享受親子時光的同時,也蒐集各種神奇寶貝。

週二體育課,我們在板橋萬坪公園進行歷久不衰的「鬼抓人」遊戲之後(成團三年,鬼抓人也玩了三年),我和孩子聊到:「有沒有可能我們把寶可夢結合鬼抓人,變成新的團體遊戲呢?」

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為什麼選擇「停格動畫」做為主題?

展賦自學團的孩子總是擁有源源不絕的創意,也很愛演戲、或用玩具進行角色扮演,如何讓孩子的創意,可以經由他們的發想、設計、執行,最終成為一部作品可以讓孩子回頭欣賞,是很重要的學習歷程。

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展賦自學團簡介

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一、教育目的與方式

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鴨媽媽和小鴨妹出門散步,遇到鄰居兔子先生。

鴨媽媽希望小鴨妹向兔子先生打招呼,但小鴨妹沒有說話。

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孩子每天應該睡多久才夠?網路上查詢普遍的資料,新生兒每天約16~18小時、學齡前孩子每天約9~12小時、小學階段的孩子每天約8~10小時。

不過睡眠時間也有個體差異,不見得有標準答案,但從孩子隔天的精神狀態、情緒反應、人際互動、專注投入⋯⋯的程度,我們就可以判斷孩子昨晚有沒有睡飽、有沒有睡好。

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一個舒服的午後,悠悠跟媽媽在公園玩得正開心。

有一個小男孩靠過來問說:「我可以跟你們玩嗎?」

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上週六《精靈寶可夢 Pokemon GO》開放台灣玩家下載與登入,立即成為媒體與臉書的熱門話題,在APP排行榜也位居第一。

因為職業影響,凡是孩子會接收到的資訊、會感興趣的話題,我都習慣會跟著同步瞭解,因此週六晚間我下載了《寶可夢》,也抓了第一隻「妙蛙種子」。

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今天的社會課行動學習,展賦自學團前往《展覽不設限-森林遊樂場戶外裝置展》,由於今天是第一天開展,因此趁著孩子在團體遊戲時,我們其中一位導師先去場勘,並將展覽的學習單手冊帶回來向孩子做介紹。

在資訊站做完場地的說明後,我們就分為三個班群進行,帶領高年級班群的我,先召開了臨時班群會議,依據展覽手冊裡的地圖,討論出參訪的動線,孩子們選定了離我們會議地點最近的展品做為起點,然後依地圖的標示順時針參訪。

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今天的思考課,文伶老師和孩子談「自由」這把鑰匙(展賦自學團以「做自己主人的8把鑰匙」做為常規)。按照慣例,我們會先從活動切入,讓孩子有感受和思考的空間。

於是老師發下一張白紙,請孩子在紙上畫下「太陽、花、雲、房子、蝴蝶、小朋友、大樹、山」這些元素。

畫好之後,同組的孩子們互相分享,卻驚訝於大家的圖畫,怎麼都那麼相像!?

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